高等学校管理过程与教育过程结合在一起体现的管理原则是（）

高等学校管理过程与教育过程相结合并不要求（）

下面对高等学校管理特性描述不准确的是（）

学士学位是修业三年后授予的高等教育的第一级学位，硕士学位是在学士学位之后继续接受一至二年或更长时间高等教育后的第二阶段学位，实行这种学位制度的是（）

高等教育宏观管理体制以高校自主办学为主的代表性国家是（）

下面关于职业教育表述不准确的是（）

高等学校要通过杜绝教师队伍“近亲繁殖”现象优化教学队伍的（）

下面关于高等教育学历制度和学位制度的说法不准确的是（）

高等学校内部决策的学术团体模式体现的思想传统是（）

下面关于法国的“大学校”描述不准确的是（）