单项选择题学士学位是修业三年后授予的高等教育的第一级学位,硕士学位是在学士学位之后继续接受一至二年或更长时间高等教育后的第二阶段学位,实行这种学位制度的是()
A.美国
B.法国
C.日本
D.英国
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1.单项选择题我国正在建立从中职、高职到专业学位研究生,从学历教育到()的纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系。
A.职业教育
B.普通教育
C.专业教育
D.职业培训
2.单项选择题在美国被称为社区学院、作为地方公立学校系统重要部分的是()
A.初级学院
B.州立大学
C.专业学院
D.文理学院
3.单项选择题我国学位制度的领导机构是()
A.教育部
B.科学技术部
C.人力资源和社会保障部
D.国务院学位委员会
4.单项选择题下面关于法国的“大学校”描述不准确的是()
A.学生均要经过2年的大学校预科学习
B.通常规模很大
C.属于长学制的高等教育职业教育机构
D.实行“精英教育”
5.单项选择题古代的学位制度最早可追溯到欧洲()
A.中世纪
B.19世纪初
C.20世纪初
D.18世纪末叶
6.单项选择题下面不属于“新高考”改革目标的是()
A.取消文理分科
B.学生自由选科
C.参考综合素质评价
D.均衡各省高考录取率
7.单项选择题政府在毕业生就业市场中要淡化()
A.宏观调控者角色
B.市场引导着角色
C.信息服务者角色
D.行政管理者角色
8.单项选择题关于我国高等学校学制结构表述不正确的是()
A.从形式结构看有全日制和非全日制两大类高校
B.从层次结构看分专科、本科和研究生教育层次
C.全日制高等学校又分为普通高等学校和职业高等学校两类
D.按照培养能力分为公立高等学校和民办高等学校
9.单项选择题将学术标准更高、分布于一些专门领域的国家博士学位作为最高学位的国家是()
A.美国
B.法国
C.日本
D.英国
10.单项选择题美国高等学校的基本类型是()
A.初级学院
B.社区学院
C.四年制综合大学和各种专业学院
D.研究生院
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“教授治学”集中体现出高等学校()
题型:单项选择题
过分集中的管理模式会打击教职工的积极性,不利于人才培养和科研产出,因为高校()
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学士学位是修业三年后授予的高等教育的第一级学位,硕士学位是在学士学位之后继续接受一至二年或更长时间高等教育后的第二阶段学位,实行这种学位制度的是()
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古代的学位制度最早可追溯到欧洲()
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关于我国高等学校学制结构表述不正确的是()
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学制涉及的内容中不包括()
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我国学位制度的领导机构是()
题型:单项选择题