A.家庭访问的技巧
B.进入社区的技巧
C.筹措资金的技巧
D.介绍自己的技巧
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A.既不能过分依赖统计数据,也不能过分依赖推断
B.既不能过于细致,也不能过于概括
C.既不能过分依赖感性,也不能只注重数据统计
D.既不能过分强调数据,也不能忽略实际情况
A.比较性
B.规范性
C.表达性
D.感觉性
A.诊断性会谈
B.收集资料的会谈
C.治疗性会谈
D.建立关系的会谈
A.邻里照顾
B.社区照顾
C.机构照顾
D.家庭照顾
A.促进居民的个人发展
B.团结邻里
C.社区教育
D.社区参与
A.社会目标
B.任务目标
C.过程目标
D.基本目标
A.经验分享环节
B.小组活动的基本要素
C.扣紧小组目标
D.考虑组员的特征和能力
小组活动开始后,组员间有下面一段对话:
成员甲:“这么多年来,我感觉结婚对我来说就是个错误的决定……”
成员乙:“你丈夫出轨了?”
成员甲:“不是。”
成员乙:“那是你有问题,你心里有其他人?”
成员甲:“不是……”
成员乙:“那……我猜……”
在此情景中,社会工作者最适合运用的技巧是()。
A.提问
B.面质
C.沉默
D.限制
A.不顾组员的情绪,坚决结束小组工作
B.及时处理组员的情绪问题
C.寻找组员感兴趣的其他主题,延长活动时间
D.尽快结束工作,避免时间过长组员情绪不稳定
A.协调者
B.引导者
C.领导者
D.教育者
最新试题
某“村改居”社区存在污水垃圾乱泼乱倒的现象。该社区居委会的社会工作团队经过多次研讨,决定采用地区发展模式开展工作。以下做法中,体现地区发展模式特点的是()。
幸福家园社区召开居民大会商讨社区垃圾分类问题。居民骨干赵大妈认为只是惩罚那些不遵守垃圾分类要求的居民没有用,反而会增加社区巡逻志愿者的工作难度,希望居委会能出面协助一起解决这个问题。社会工作者小张听后,问道:“您刚才说希望居委会能出面解决问题,那您希望居委会在哪些方面做工作呢?”这运用的技巧是()。
社会工作者小张负责某社会工作服务机构的志愿者管理。下列小张的工作,属于志愿者管理中“迎新说明与训练”的是()。
社会工作者小齐开设了“大学新生人学适应”小组,希望通过与组员分享自己上大学的生活,及时向组员传递尊重、接纳与鼓励。为了紧扣小组目标,在小组工作的初期,可设计的小组活动有()
社会工作者在服务实践中始终相信服务对象的潜能和能动性,坚信在经过专业服务与干预后,服务对象在心理、情绪、沟通技能和社会适应能力以及学习技巧等方面都会获得不同程度的提高。这说明()。
某社区出现了几例保姆虐待老人的事件,在该社区产生了很大的负面影响。社会工作者小李针对这一问题策划服务方案。他在家访的过程中了解到受虐老人缺乏相应的照顾支持网络以及造成这一现象的原因,并且通过调查掌握了受这一问题影响的社区人群状况。小李分析问题时采用的方法是()。
国际社会工作者联盟(IFSW)和国际社会工作教育协会(IASSW)在2018年通过实施了最新的《全球社会工作伦理原则声明》。其中对“促进社会正义”的正确理解有()。
开设主题为“人生回顾”的小组,旨在帮助老人回忆自己年轻时的美好生活,重塑人生意义。小组服务结束后,社会工作者可收集的效果评估资料包括()。
学校社会工作者为师生提供服务,开展了一系列安全教育活动,如对教师开设安全急救教育课程、对小学生开展安全隐患教育等,并编制教材和宣传手册。从学龄儿童的特点看,社会工作者这样做的目的是()。
某社区人口流动性强,在本地居民和外来人口的融合中,难免会出现排斥抵触的情绪,导致社区中的矛盾较多。社会工作者在服务中充分尊重本地居民和外来人口的意愿和想法,主动询问本地居民和外来人口对问题的看法,并尽量减少自己主观判断和意见。这反映出我国社会工作专业实践的价值观的是()。