问答题什么是核心课程?它有哪些优缺点?
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根据皮亚杰的认知发展理论,守恒观念的形成标志着儿童认知发展进入()。
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母语为汉语的小学三年级学生学习英语口语的时候会感到较为吃力,这体现了人的发展的()。
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王老师对教育内容的整合能力较强,这体现了王老师具有较强的()。
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1904年,清政府首次出台国家层面的教育目的。这一时期的教育目的主要体现在()这一文件当中。
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教育制度改革的模式不包括()。
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()不是关于学生教育地位的观点。
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()不属于陶行知的观点。
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教师或学生单方面掌握了师生关系的绝对主导权,成为整个关系运作及走向的专制者。这是()师生关系的主要特征。
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()不是教育制度一般应包括的基本要求。
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()主张教育目的应以社会要求为逻辑起点,主张以社会发展的需要而建构教育活动。
题型:单项选择题