单项选择题()不是教育制度一般应包括的基本要求。
A.教育制度的目标系统
B.教育制度的规范系统
C.教育制度的组织系统
D.教育制度的政治系统
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1.单项选择题()不属于宏观教育制度。
A.学校教育制度
B.家庭教育制度
C.社会教育制度
D.义务教育制度
2.单项选择题双轨制主要是在()实行。
A.欧洲
B.北美洲
C.南美洲
D.亚洲
3.单项选择题唐代建立了从中央到地方完备的封建学制体系,是中国封建社会官学教育的高峰。中央官学有()。
A.稷下学宫
B.岳麓书院
C.“六学”“二馆”
D.白鹿洞书院
4.单项选择题()又叫1922年学制,是1922年11月由全国教育联合会以美国学制为蓝本制定的。因该学制采用了美国式的六三三分段法,所以又被称为“六三三”学制。
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
5.单项选择题教育制度改革的模式不包括()。
A.自上而下的模式
B.自下而上的模式
C.上下结合模式
D.环形模式
6.单项选择题()不是关于学生教育地位的观点。
A.教师中心论
B.学生中心论
C.师生双主体论
D.课堂中心论
7.单项选择题()不属于教师的社会地位。
A.政治地位
B.经济地位
C.法规地位
D.专业地位
8.单项选择题教师是从()开始出现的。
A.原始社会
B.古代社会
C.现代社会
D.当代社会
9.单项选择题()不是教师政治地位的体现。
A.政治身份的获得
B.教师所享有法律规定的权利及需要履行的义务
C.教师自治组织的建立
D.政治参与度
10.单项选择题我国封建社会的教育主要分为()。
A.庠和序
B.私塾和书院
C.大学和小学
D.官学和私学
最新试题
()是不同级别、不同类型、不同层次和不同专业教育的特定目标,它是教育目的的进一步具体化。
题型:单项选择题
我国边远山区的中小学校目前仍采用复式教学对学生进行教学活动,这主要是受到了()因素的影响。
题型:单项选择题
教师是从()开始出现的。
题型:单项选择题
我国目前教育的发展规模比新中国成立初期大了非常多,这体现了()对教育的制约。
题型:单项选择题
()不是教育制度一般应包括的基本要求。
题型:单项选择题
唐代建立了从中央到地方完备的封建学制体系,是中国封建社会官学教育的高峰。中央官学有()。
题型:单项选择题
王老师在网上买了一管十分漂亮的笔,到货了之后她在班上用了。过几天之后她发现她班的一位男同学买了一管和她的笔一模一样的笔。这体现了教师劳动的()。
题型:单项选择题
()不属于中国封建社会学校的主要类型。
题型:单项选择题
古希腊城邦斯巴达的学校主要进行的是()。
题型:单项选择题
我国古代的儒家思想中的积极的成分经由教育出现在了我国当代的语文教科书中,这体现了教育的文化功能中的()。
题型:单项选择题