A.反常性
B.非组织性
C.突发性
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A.角色冲突
B.角色中断
C.角色失败
A.了解社会对角色的期望
B.培养角色意识
C.实践角色规范
A.顺应
B.合作
C.竞争
D.冲突
A.生理需要
B.安全需要
C.社交需要
D.自尊的需要和自我实现的需要
A.成婚数
B.出生数
C.死亡数
D.人口迁移数
A.教育制度
B.经济制度
C.家庭制度
D.政治制度、宗教制度
A.掌握现代社会的基础知识,可以使人们更自觉地参与社会生活
B.增长社会管理的才干,为建立文明、健康、科学合理的生活方式做出贡献
C.为政府决策部门提供科学的依据
A.对资本主义制度进行了尖锐的批评,提供了启发工人觉悟和科学的研究研究资本主义的宝贵材料
B.在他们的著作中,天才的预示了一些社会真理。这些真理,后来对于马克思和恩格斯科学的论证其正确性
C.在他们关于未来社会的预测和幻想性描述中还有许多积极的结论
A.圣西门
B.傅立叶
C.欧文
A.物质因素
B.政治组织因素
C.文化因素
最新试题
“规范”学科时期,教育社会学已经有较系统的理论,已经向社会学靠拢。
社会组织是一种业缘组合,其成员是为了实现共同目标,通过分工合作组合在一起的。
我国的教育社会学走过了一百多年的历程,包括孕育创建期、停滞沉沦期、重建发展期等。
中国古代思想家()提出“富民”与“教民”的思想,认为“教”在国家的发展具有重要的地位。
社会制度是一个系统,由各种不同要素组成,包括()。
马克思主义关于“社会”的论点,可以归纳为()。
人最基本的需要,包括人的主要需要,如对食品、衣服、居住、喝水的需要等,以下属于人基本需要的是()。
教育社会学思想,从广义而言,是指具有教育社会学色彩的思想和观点。
2000年北京市委托北京勺海市场调查有限公司所作的一项关于职业声望的调查显示:科学家是最受尊敬的人,其次是军人和中小学教师,但在人们对职业的选择等第上却并不尽然。
最早运用社会冲突理论来研究社区的是美国学者()。