A.教育制度
B.经济制度
C.家庭制度
D.政治制度、宗教制度
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A.掌握现代社会的基础知识,可以使人们更自觉地参与社会生活
B.增长社会管理的才干,为建立文明、健康、科学合理的生活方式做出贡献
C.为政府决策部门提供科学的依据
A.对资本主义制度进行了尖锐的批评,提供了启发工人觉悟和科学的研究研究资本主义的宝贵材料
B.在他们的著作中,天才的预示了一些社会真理。这些真理,后来对于马克思和恩格斯科学的论证其正确性
C.在他们关于未来社会的预测和幻想性描述中还有许多积极的结论
A.圣西门
B.傅立叶
C.欧文
A.物质因素
B.政治组织因素
C.文化因素
A.财富
B.声望
C.权力
A.群体要素
B.地域要素
C.生活要素
D.认同要素
A.初始社会化
B.预期社会化
C.继续社会化
D.逆向社会化
A.口角
B.拳斗
C.械斗
D.战争
A.马克思
B.涂尔干
C.韦伯
D.普雷毕什
A.无组织性
B.不稳定性
C.非常规性
D.易受暗示性
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最新试题
社会组织是一种业缘组合,其成员是为了实现共同目标,通过分工合作组合在一起的。
美国在()年发表了《美国2000年:教育战略》,号召全国人民“必须学习不止,要把一个处于危机中的国家变成一个全民皆学之邦”。
韦伯企图用阶层的概念取代阶级的概念,因为二者是没有根本差别的。
现代科学发展的两大特征是:各门科学互相渗透性的增长和()不断扩大。
自19世纪上半叶,()创立社会学以来,社会学家是比较关注教育研究的。
教育社会学其学科的逻辑起点和研究目的都在于教育的本质性功能,为教育促进人的发展和社会的进步创造条件和提供理论依据。
人类群体生活是建立在物质资料生产的基础上。
中国古代思想家()提出“富民”与“教民”的思想,认为“教”在国家的发展具有重要的地位。
最早运用社会冲突理论来研究社区的是美国学者()。
冲突学派的理论大体上可以分为()。