中国古代高等教育的特征是：办学主体是（）；受教育权是（）；管理者的素质看是（...

填空题中国古代高等教育的特征是：办学主体是（）；受教育权是（）；管理者的素质看是（）；从课程内容看是（）为尊；从教学方法看是崇尚（）。

1.填空题德国洪堡于1810年创立的（）是德国大学教育的第二次革命。他提出了（）两条原则。

2.填空题近代西方高等教育起源于中世纪大学。中世纪大学特点的是：（）。

3.填空题高等教育至少满足三个标准：从传授的内容看，应属于（）；从学制上看，应建立在（）之上；从学术水平上看，应（）。

4.填空题（）指学问、科学，是认识论的范畴；（）是指技术、手段、方法，属于实践论的范畴

5.判断题高等教育是学术性与职业性有机结合的教育。

6.判断题高等教育是一种专业教育，即按照专业类别培养人才的活动。

7.判断题高等教育是建立在完全中等教育基础之上的。

8.填空题（）是在完全的中等教育基础上进行的（），是培养高级专门人才的一种社会活动。

9.多项选择题高等学校的学术属性体现在哪些方面（）

A.“学者”
B.“学院”
C.“课程”
D.“学科”

10.多项选择题下列属于单位内聘制的有（）

A.学校自主用人
B.教师自主择岗
C.实行评定制与聘任制相结合，先评后聘
D.政府依法监督的用人制度