（）是教学中客观存在着的传导体和媒介物，是教师、学生与教学内容三个要素相互发...

填空题（）是教学中客观存在着的传导体和媒介物，是教师、学生与教学内容三个要素相互发生作用时的介体。

1.填空题高等学校的教学由（）四个因素构成。其中教师和学生是教学的主体因素，教学内容是教学的客体因素，教学手段是教学的媒体因素。

2.填空题（）是培养人才的基本途径。

3.填空题（）是由教师的教和学生的学构成的双边的教育活动。

4.填空题高校培养人的任务主要是通过（）来实现。

5.填空题课程在教学过程中起（）作用。

6.填空题大学教材主要是围绕（）而展开的。

7.填空题大学教材的特点：（）。

8.填空题教学大纲一般分为三个部分：（）。

9.填空题（）是以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科内容的教学指导文件。

10.填空题（）是按照高等学校培养目标制定的指导教育教学活动的规范性文件，体现了社会对某种专门人才培养规格的基本要求，是学校组织和管理教学工作的主要依据。