（）最早对班级授课这一形式从理论上加以整理和论证。（），我国的（）开始采用班...

填空题（）最早对班级授课这一形式从理论上加以整理和论证。（），我国的（）开始采用班级授课，1903年的（）以法令的形式确定在全国范围推广这一形式。

1.填空题（）是以固定的班级为组织，将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级，教师根据各门学科的教学大纲规定的教学内容和固定时间表，主要以课堂讲授的形式，分科对学生进行教育的组织形式。

2.填空题（），简称教学形式，是指为了有效地完成教学任务，在教学中如何控制教学活动的规模、安排教学活动的时间和利用教学活动的场所。

3.填空题（）是教师和学生在教学工作中必须遵守的基本要求。

4.填空题（）：学、思、行。荀子：闻、见、知、行。（）：博学、审问、慎思、明辩、笃行。（）：模仿、接受理解、联系。（）：明了、联想、系统、方法。

5.填空题（）是教学活动的运动、变化、发展在时间连续性上展开所需要经历的基本阶段。

6.填空题高等学校教学过程是由教学、科研与实践活动等活动形式构成的过程，它具体包括四种形式：（）。

7.填空题（）是在教师的引导下，系统学习科学文化基础知识和掌握基本技能，同时发展智力和体力，树立辩证唯物主义世界观和社会主义道德品质的过程。教学过程是一种特殊的认识过程。

8.填空题教学工作的三个特点：（）。

9.填空题（）是高等学校教育工作的中心环节。学校以（）为主，是提高教育质量的一个基本条件。

10.填空题（）是教学中客观存在着的传导体和媒介物，是教师、学生与教学内容三个要素相互发生作用时的介体。