表演游戏评价时，要注意面向全体、照顾（）。

教育（）要与教育目标相一致。

结构游戏有利于发展幼儿的合作精神，增进幼儿间的交往。

幼儿音乐游戏的教育作用包括促进幼儿积极（）的发展。

幼儿音乐游戏的目标包括知识经验的目标。

结构游戏的建构过程具有（）性。

关于游戏的本质学说，早期的游戏观有（）。

游戏活动是（）的一部分。

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园应充分尊重幼儿作为学习主体的（）。

游戏中游戏者的快乐体验可以分为三个层次，分别为：第一层次的趋乐性体验和（）。