具体负责管理州学的官员是（）。

秦代很重视（），对各地不利于推行政令法度的陋风异俗进行纠正。

汉代有些大师名望很大，能亲自前往门下直接受教的是（）。

清初讲学三大儒：北有（），讲学于（）；南有（），在（）讲学；西有（），主讲于（），自由讲学之风被大力提倡。

汉代太学是朝廷网罗人才的重要场所，故（）就成了太学最重要的任务。

秦朝施行（），“三老”作为地方基层组织的学官，根据秦王朝的意图执行（）的任务，对一般人民进行（）的思想教化。

1922年“新学制”，或称（）。

苏美尔人称学校为（），意即（）。

（），为学校及读书人提供了标准、规范的儒家经典定本。（），是我国教育史上的一大创举，是封建国家重视教育、独尊儒术，加强对教育进行宏观管理的手段之一。

“博士”是中国古代（），王国维认为博士制度始于（）。