问答题欧洲新教育的本质特征。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题欧洲新教育运动时期所提出的新教育原则。
2.问答题学位及考试制度在近代的主要发展?
4.问答题对于大学的管理方式?
5.问答题中等教育发展的条件和时机。
6.问答题文实之争的意义?
7.问答题为什么国立中学被称为拿破仑式中学?
9.问答题赫尔巴特的实践哲学实际上就是伦理学。
10.问答题阐述赫尔巴特的教学的教育性?
最新试题
考试周期和年份的固定,是科举考试高度()的重要表现。
题型:填空题
博士职能主要有()6项,体现了博士从事的八个主要方面的职务。
题型:填空题
1928年,大学院召开教育会议,提出废除党化教育名称,改称(),即以实现三民主义为目的的教育。
题型:填空题
在经费管理上,儒家私学经费来源并不固定,主要来自()。
题型:填空题
古埃及表形文字——纸莎草古埃及文字的书写较为复杂,最早的字体是()。
题型:填空题
()是地位仅次于礼部的中央教育行政管理部门。
题型:填空题
汉代有些大师名望很大,能亲自前往门下直接受教的是()。
题型:填空题
(),为学校及读书人提供了标准、规范的儒家经典定本。(),是我国教育史上的一大创举,是封建国家重视教育、独尊儒术,加强对教育进行宏观管理的手段之一。
题型:填空题
元代国子学实行()和选拔优异生员直接授官的()。
题型:填空题
杜佑《通典》认为,文才美秀一科即为进士科之始,而()被视作科举制产生的标志。
题型:填空题