A、秀才科
B、进士科
C、明经科
D、明算科
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A、国子学
B、蒙古国子学
C、回回国子学
D、蒙古字学
A、辽代
B、金代
C、元代
D、明代
A、实行“三舍法”和“积分制”进行管理
B、实行“会讲”,即礼聘院外名师来作专题讲座
C、采用考课的教学制度
D、以展礼作为书院教育教学的重要形式
A、吕祖谦
B、程颐
C、张载
D、朱熹
A、唐朝初年
B、唐朝中后期
C、张载
D、朱熹
A.岳麓书院
B.嵩阳书院
C.石鼓书院
D.白鹿洞书院
A、王安石
B、蔡京
C、朱熹
D、胡瑗
A、汉代
B、唐代
C、宋代
D、明代
A、创设地方教育机关——提举学事司
B、增设画学、道学
C、废止科举,代以学选
D、设置武学、律学、医学等专门学校
A、《五经正义》
B、《九经注疏》
C、《三经新义》
D、《四书集注》
最新试题
()的创建代表了中世纪文明和教育发展的最高成就。
1928年,大学院召开教育会议,提出废除党化教育名称,改称(),即以实现三民主义为目的的教育。
秦代很重视(),对各地不利于推行政令法度的陋风异俗进行纠正。
将预先拟定的问题写在策上,即(),应考者解答策问中的问题,叫作()。
在中央官学方面,唐代设置()。
斯巴达规定年满()的青年开始服兵役。
汉代太学是朝廷网罗人才的重要场所,故()就成了太学最重要的任务。
()是构成师生之间紧密联系的一根纽带,不仅有学术上的(),强化了师传体系,而且有政治上的()。
汉代有些大师名望很大,能亲自前往门下直接受教的是()。
乡试是明清正式科举的()。第一名被称为(),第二名被称为(),第三、四、五名被称为(),第六名被称为(),余称(),即()。