A、以识字为主的蒙学教材
B、诗歌类蒙学教材
C、以伦理道德教育为主的蒙学教材
D、综合知识蒙学教材
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A、博士厅
B、绳愆厅
C、掌馔厅
D、典薄厅
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B、吏部
C、国子监
D、宗人府
A、唐代
B、宋代
C、元代
D、明代
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C、贡士
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A、秀才科
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C、明经科
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A、国子学
B、蒙古国子学
C、回回国子学
D、蒙古字学
A、辽代
B、金代
C、元代
D、明代
A、实行“三舍法”和“积分制”进行管理
B、实行“会讲”,即礼聘院外名师来作专题讲座
C、采用考课的教学制度
D、以展礼作为书院教育教学的重要形式
A、吕祖谦
B、程颐
C、张载
D、朱熹
最新试题
()是地位仅次于礼部的中央教育行政管理部门。
古埃及表形文字——纸莎草古埃及文字的书写较为复杂,最早的字体是()。
民国初期甲种实业学校招收(),乙种实业学校招收()。
秦朝施行(),“三老”作为地方基层组织的学官,根据秦王朝的意图执行()的任务,对一般人民进行()的思想教化。
清初讲学三大儒:北有(),讲学于();南有(),在()讲学;西有(),主讲于(),自由讲学之风被大力提倡。
博士职能主要有()6项,体现了博士从事的八个主要方面的职务。
唐代官学管理中教师分()三级,学生入学时要行(),考试分()三种。
杜佑《通典》认为,文才美秀一科即为进士科之始,而()被视作科举制产生的标志。
墨家私学代表()的利益与立场,以()为主要内容,其教学、管理制度在先秦私学中也是独辟新径。
苏美尔人称学校为(),意即()。