1928年，大学院召开教育会议，提出废除党化教育名称，改称（），即以实现三民主义为目的的教育。

北齐（）促使教育管理真正走向独立。

（）是构成师生之间紧密联系的一根纽带，不仅有学术上的（），强化了师传体系，而且有政治上的（）。

（）是地位仅次于礼部的中央教育行政管理部门。

乡试是明清正式科举的（）。第一名被称为（），第二名被称为（），第三、四、五名被称为（），第六名被称为（），余称（），即（）。

（）打破了明清以来专习八股时文、沉溺科举、追逐富贵利禄的恶劣学风，主张教以经世致用的实学，提倡实事求是、无证不信的学风，堪称清中叶以后书院之楷模。

在中央官学方面，唐代设置（）。

元代国子学实行（）和选拔优异生员直接授官的（）。

（）又称九品官人法，是曹操推行唯才是举的人才政策。

考试周期和年份的固定，是科举考试高度（）的重要表现。