A.凭借物
B.内容
C.发码
D.编码
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A.具体
B.练习
C.含蓄
D.明确
A.环境
B.遗传
C.教育
D.个体主观能动性
A.自发言语
B.自娱
C.无意义
D.无意识
A.后语言期
B.语言成熟期
C.语言发展期
D.语言获得期
A.领导者
B.旁观者
C.参与者
D.引导者
A.对话语言
B.独白语言
C.描述语言
D.论述语言
A.教育目标
B.教育内容
C.教育方法
D.教育模式
A.延迟、不完全临摹
B.即时的、完全的临摹
C.即时的、不完全的临摹
D.延迟模仿
A.可行性
B.可观察性
C.可操作性
D.可供评价
A.前语言感知能力
B.前语言发音能力
C.前语言交际能力
D.前语言扩展能力
最新试题
童话概念在中文语境中最初得到确立的标志是1909年孙毓修主编的《童话》丛书的出版。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受到语言的丰富与优美。”
下列选项属于知识性儿歌的是()。
幼儿文学也叫学前儿童文学,是以3-6岁的学前儿童为接受对象的文学。被认为是()。
幼儿文学的语言、篇幅、形式、内容等个发面都需要充分考虑这一年龄段孩子的特点。,下列说法正确的是()。
主题是文学作品中通过其形象体系显示出来的中心思想。以下不属于幼儿文学的主题的是()
高尔基说过“儿童文学是快乐的文学”,这体现了儿童文学()的美学特质。
下列作品不是图画书的是()
0-18岁是年龄跨度比较大的一个群体。不同年龄段的儿童生理、心理特征差异很大,他们对文学的需要不论是内容、形式,还是表现手法上都有明显的差异。
图画书的封面“读”不出下列哪个信息?()