在美国具有代表性的学校体育课程模式包含（）。

在阿拉伯国家，阿拉伯男人必须随时准备从军打仗，因此，他们除了在“昆它布”学习《古兰经》外，还必须跟随父兄学习骑马、打猎、射箭、（）等技术，并按照军人和战士的标准锻炼身体。

第二次世界大战期间，（）开始重建国民教育1944年新的教育法规定：“教育部长有推行国家教育政策，指挥和管理地方教育局的权力。”

下列体育运动项目属于波斯社会流行的体育运动有（）

国家奥委会是国际奥委会的基层组织，是一个国家或地区奥林匹克运动唯一的组织者和领导者，负责在一个国家或地区开展奥林匹克运动，担负着各自国家或地区发展和维护奥林比匹克运动的重大任务。

骑士体育通过骑士教育制度得以延续，直到新兴资产阶级兴起后转型为绅土体育。

民族体育是体育文化的宝贵财富，既是体育文化的重要组成部分也是体育文化多样性的具体表现。

“体育作为一种社会现象，它必然随着社会的发展和人类的需要而不断发展。”是（）先生所说。

商业化促使现代体育的萌芽与发展，适度的商业化有助于体育的良性运行。

社会主义阵营的体育发展主要有两个目的：一是在体育领域与资本主义阵营竞争；二是加强社会主义阵营各国之间体育的交流与联系，展示其制度的优越性，积极发展群众体育，并优先发展竞技体育，争取在国际体坛上取得更大的成就。