提倡（），可以在不增加总课时的前提下，压缩教学内容，削减教学时数，可相应地增...

填空题提倡（），可以在不增加总课时的前提下，压缩教学内容，削减教学时数，可相应地增加课程的门数。

1.填空题（）是建立在其他课程学习基础之上的，以促进学生在高度专业化基础上的高度综合。

2.填空题专业课程是集中体现某一专业特点的课程，又可分为（）和专业应用课程。

3.填空题根据课程是否有明确的计划和目的，将课程划分为显性课程和（）。

4.填空题从选课形式上看，可将课程分为（）、限选课程和（）。

5.填空题从分科型或综合型的观点来看，可以分为学科并列课程和（）。

6.单项选择题下列不属于课程建设内容的是（）。

A．课程教学内容、体系的改革
B．课程教学设施（包括实验设施）的建设
C．课程教学方法、手段的研究与装备
D．课程标准的重新拟定

7.单项选择题下列不属于编制教学大纲的原则的是（）。

A．明确的目的性
B．前沿性
C．思想性
D．逻辑性

8.多项选择题从形式上看，教学大纲一般分（）

A．附录
B．内容摘要
C．说明
D．本文

9.单项选择题下列不属于教学计划内容的是（）

A．专业培养目标
B．成绩的评定
C．学习年限
D．课程设置

10.单项选择题知识的重要性与知识的（）是确定课程掌握度的两条基本准则，据此可以推算出各门课程的掌握度.

A．综合相关度
B．联系性
C．结构性
D．熟悉程度