下列诗句中，于“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！”修辞手法不相同的一组是（）。

下列诗句中，与“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”修辞手法相同的一组是（）。

“语言不仅是一种工具，而且是一种艺术”是语法教学应有的理念。

“他把牛奶没喝完就走了”这句话的错误在于“把”字句的否定式不应该使用“没”，而应该使用“不”。‌

下列诗句中，与“伤流景。往事后期空记省”修辞手法相同的一组是（）。

‎“楼里跑出来两个孩子”是存现句中的存在句。

“主语+把+动词+宾语+补充成分”是把字句的基本结构形式之一。

下列诗句中，与“此地一为别，孤蓬万里征”修辞手法相同的一组是（）。

‌“别走！”是一个表示否定的祈使句。

在汉语中，有时一个结构的肯定形式和否定形式表示的是同样的意思，如“好热闹”和“好不热闹”都是“热闹”，“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。