周老师在素描静物课上安排了大量时间讲授静物素描的特点和绘画步骤，这说明静物素描的绘画方法学习是本堂课程的（）

霍贝玛代表作品是（）

李老师利用观察、问卷、测验等手段，了解掌握教学的进度，发现学生的薄弱环节和学习难点体现了教学评价的（）

王老师在讲评作业之后，问学生“我们彩绘的陶罐有哪些用途呢？”随着学生的回答，教师启发学生可以插花、放笔，可以放纸卷，可以做陈设。王老师的杰克方式属于（）

下列哪一项教学活动属于“欣赏评述”学习领域（）

下列哪项不属于浪漫主义先驱戈雅的作品（）

下列关于初中学生美术学习过程中的心理特征说法不正确的是（）

下列关于巡回画展派说法错误的是（）

教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展这体现了哪一项评价原则（）

教师针对当前美术界中存在的现象、问题，或展示学生原本疑惑不解的作品，制造悬念，留待下节课解决，这种结课方式称为（）