单项选择题下面各句,意思相近,句式不同,但语气最强烈的一句是()。

A、今天天气很好。
B、今天天气不错。
C、难道今天不是好天气吗?
D、今天不能不说是个好天气。


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你可能感兴趣的试题

1.单项选择题从修辞学的角度看,下列各句对长句和短句的理解正确的是()。

A、长句的表达效果优于短句。
B、复句比单句长,所以复句是长句,单句是短句。
C、长句多用于口语,短句多用于书面语言。
D、句子的短和长是相对的,它们最大的区别是结构简单还是复杂。

2.单项选择题“春种一粒粟,秋收万颗子。”属于()。

A、正对、宽对
B、串对、严对
C、反对、严对
D、串对、宽对

3.单项选择题从修辞角度看,下列词语运用不当的句子是()。

A、他引经据典,侃侃而谈,赢得了一阵阵掌声。
B、公安战士早就设下了陷阱,量他们也跑不了。
C、您的光临,使寒舍蓬荜生辉。
D、我们非常荣幸地请到他们两位来参加我们的晚会。

5.单项选择题“西部招商切忌‘叶公好龙’。”这个文章标题中成语的运用,使语言表达()。

A、意蕴深厚
B、新鲜别致
C、文字精炼
D、风趣诙谐

6.单项选择题“让英雄流血不流泪。”这个新闻标题运用的词语修辞方法是()。

A、相同词语的配合
B、含有相同语素词语的配合
C、意义相同词语的配合
D、意义相近词语的配合

8.单项选择题“文以辨洁为能,不以繁缛为巧。”是强调文辞要()。

A、准确朴实
B、简洁有力
B、新鲜活泼
D、生动形象

9.单项选择题下列爱护草坪的说法中,比较有艺术性的是()。

A、严禁践踏,违者重罚
B、请勿践踏草坪
C、请爱护草坪
D、足下留青

最新试题

​“晋为伯,郑入陈,非文辞不为功,慎辞哉。”出自()。

题型:单项选择题

陈望道说,语言文字的美丑全在用得切当不切当。

题型:判断题

反复的修辞功能表现在三个方面()。

题型:多项选择题

修辞不仅是一种选择语音、词语、句式、修辞格等的语言运用现象,也不仅是一种运用语言、音乐、图片、图像、建筑、环境等涉及听觉、视觉、触觉等媒介符号,建构有效的文本,传播信息,以影响、改变他人情感、态度、思想、观念乃至行为的社会行为现象,也是一种人类传播现象,是一种人类()和社会秩序,同时也是一种人类文化和文明的样类。

题型:单项选择题

比较教学法的实施,宜重视“两个结合”。一是()相结合;二是内部比较与外部比较相结合。

题型:填空题

()首次运用了原文与改稿的材料:不修《春秋》曰:“雨星不及地尺而复。”君子修之曰:“星陨如雨。”

题型:填空题

“人而无辞,安所用之。昔子产修其辞而赵武致其敬,王孙满明其言而楚庄以惭,苏秦行其说而六国以安,蒯通陈其说而身得以全。夫辞者乃所以尊君重身,安国全性者也,故辞不可不修,说不可不善。”出自()。

题型:单项选择题

陈望道说,修辞所可利用的是语言文字的一切可能性。

题型:判断题

‎说话或写文章时,为了强调和突出某种意思,或增强话语的气势,使情感抒发得充分、强烈,常采用结构相同或相似、语义相关的一组句子或句子成分。这种修辞方法叫做对偶。

题型:判断题

陈望道说,消极修辞是抽象的,概念的,积极修辞是具体的体验的。

题型:判断题