A、孔子
B、刘勰
C、唐钺
D、陈望道
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.双声、叠韵、词的重叠、叠音词
B.叠韵、双声、词的重叠、叠音词
C.双声、叠韵、叠音词、词的重叠
D.双声、词的重叠、叠韵、叠音词
A、仄仄平平仄;平平仄平平
B、仄仄平仄仄;平平仄仄平
C、仄仄平平仄;平平仄仄平
D、平仄平平仄;平平仄仄平
A、随韵
B、抱韵
C、交韵
D、排韵
A、四字音节的语法结构关系和语音停顿是完全一致的,没有例外。
B、一般的句子中,存在着语法结构关系和语音顿歇不一致的地方。
C、句子不可能完全是两字一顿,也存在着一字一顿,三字一顿乃至更多音节一顿的情况。
D、句子中每一个“顿歇”,每一个节拍的时值大体相当,只是音节松紧的程度不一样。
A、单音节化
B、双音节化
C、三音节化
D、四音节化
A、怎么啦,你?(谓语前置,突出谓语,加强了疑问的语气,表示惊讶)
B、还不睡?几点了,都!(状语后置,强调时间已经很晚了)
C、繁漪哦,十八年了,在这个家里,你看,妈老了吧?(补语移前,具有强烈的感情色彩)。
D、老北京见面常说:吃了吗您?(主语后置,用以强调主语)
A、整齐的句子相对口语句较多
B、关联词语相对口语句较少
C、语气词相对口语句较多
D、简略的句子相对口语句较多
A、愤怒
B、感叹
C、责难
D、讽刺
A、今天天气很好。
B、今天天气不错。
C、难道今天不是好天气吗?
D、今天不能不说是个好天气。
A、长句的表达效果优于短句。
B、复句比单句长,所以复句是长句,单句是短句。
C、长句多用于口语,短句多用于书面语言。
D、句子的短和长是相对的,它们最大的区别是结构简单还是复杂。
最新试题
()是修辞主体在语境中的各种身份变体。
陈望道把辞格分为材料上的、意境上的、词语上的三类。
大老爷做生,银也要,钱也要,红白兼收,何分南北;小百姓该死,麦未熟,稻未熟,青黄不接,有甚东西。请指出话语中所用的修辞方法()。
词语修辞,从外部关系看,需要遵循如下四条原则,即合意、合角、合境、()。
“人而无辞,安所用之。昔子产修其辞而赵武致其敬,王孙满明其言而楚庄以惭,苏秦行其说而六国以安,蒯通陈其说而身得以全。夫辞者乃所以尊君重身,安国全性者也,故辞不可不修,说不可不善。”出自()。
“你干嘛?再动我不客气了!”声音很大,半车厢的人都能听到,那男人也一愣,随即摆出一副“()”的面孔,“侬当侬啥人啊!神经病!”还没说完,就听到“啪”地一下,女孩打了他一个耳光。(请以听觉、视觉、感觉等功能效果为依据,选择最合适的答案。)
修辞教学应以静态的修辞知识的讲授为主。
马:外界很多评论在提到这份审计清单的时候,用了触目惊心这样一个词,那么你在听取这份报告的时候,有没有这样的感觉?应:我也有,我感到很()。
()是指将课文中特定的修辞形式临时改变为另一语言形式再与原文进行比较分析。
修辞与写作关系不大。