单项选择题()是特定的表达内容在篇章层面如何向特定的表达形式转换的审美设计。

A.修辞技巧
B.文本建构
C.修辞化
D.修辞结构


您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

1.单项选择题1963年,张弓先生的()出版,标志着这一时期中国修辞学研究引人注目的成就和理论制高点。

A.《修辞学习》
B.《修辞学发凡》
C.《现代汉语修辞学》
D.《修辞学研究》

4.单项选择题下列哪个()是弗洛伊德解梦的话语模式。

A.“改装——凝缩——移置”
B.“隐喻/转喻”
C.“凝缩/移置”
D.“吉/凶”

5.单项选择题在话语交际中,()影响话语主体的角色话语设计。

A.角色预设
B.经验预设
C.价值预设
D.感情预设

最新试题

“众人拾柴火焰高,我们既希望牛群在相声事业中再上层楼,奉献给人们更多更开怀的笑声和笑声过后的思考,也深情祝福牛县 长能为事业谋,在县 长的位置上有位有为,有为有位。”请指出话语中所用的修辞方法()。

题型:单项选择题

()等相统一,既是社会公众关于话语理解的社会约定,也是言语交际秩序得以维护、公众合作效率得以提高的重要保证,同时也是整个社会道德水准得以保持的重要条件。

题型:多项选择题

我们在分析修辞现象时,应以修辞旨意的达成为指归,从表达题旨和语境对于语言形式的(),和语言形式对于表达题旨和语境的顺应的视角去认识修辞符号运用的适切性和得体性以及其中所蕴含的规律。

题型:填空题

“人而无辞,安所用之。昔子产修其辞而赵武致其敬,王孙满明其言而楚庄以惭,苏秦行其说而六国以安,蒯通陈其说而身得以全。夫辞者乃所以尊君重身,安国全性者也,故辞不可不修,说不可不善。”出自()。

题型:单项选择题

修辞与写作关系不大。

题型:判断题

反复的修辞功能表现在三个方面()。

题型:多项选择题

​“晋为伯,郑入陈,非文辞不为功,慎辞哉。”出自()。

题型:单项选择题

在文献中,“修辞”这两个词连在一起用,最早见于孔子的话中。据()记载,孔子曾说过:“君子进德修业。忠信,所以进德也;修辞立其诚,所以居业也。”

题型:单项选择题

评点,作为一种文学鉴赏的方法,在我国学术史上,具有久远的历史,其源头可以追溯到()、春秋三传。

题型:填空题

2004年是“人文奥运文物保护计划”实施的第二年,涉及周口店北京人遗址、长城、颐和园、天坛、故宫和十三陵这六大世界文化遗产的()工程将全面展开。

题型:单项选择题