单项选择题某一类行为发生太多,集体活动或上课时思想不集中,爱做小动作,走来走去,一天要洗许多次手或常咬指甲等都是儿童问题行为中()的表现。
A.行为不足
B.行为过度
C.行为不适当
D.行为控制困难
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题在学前儿童行为矫正中最基本的方法是()。
A.隔离
B.消退
C.正强化
D.区别强化
2.单项选择题()指不是在行为出现后每次都给予强化,而是按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化。
A.正强化
B.间歇强化
C.区别强化
D.消退
3.单项选择题游戏治疗作为一种心理治疗技术,治疗的中介物是一个至关重要的因素,而()是最重要的中介物。
A.言语
B.语言
C.游戏
D.玩具
4.单项选择题人本主义学派的代表人物是(),他提出了“非指导式游戏治疗”。
A.罗杰斯
B.哈葛•赫尔玛斯
C.勒温
D.索格莫
5.单项选择题着眼于丰富儿童的生活经验,让儿童通过真实的生活经验来学习语言,这是()的使用要点。
A.游戏法
B.日常交往法
C.自然情景法
D.全面交流法
6.单项选择题儿童心理治疗有许多主要因素,中介物是一个至关重要的因素,其中()是最主要的中介物。
A.言语
B.语言
C.行为
D.情境
7.单项选择题游戏可以发泄能量,由治疗者为儿童设计各种不同游戏,安排儿童进入这些游戏情景,这即为()。
A.指导式游戏治疗
B.被动式游戏治疗
C.非指导式游戏治疗
D.结构式游戏治疗
8.单项选择题强调注重儿童现实的表现和人际关系,而忽略过去的情况的观点,是()主张的游戏治疗的特点。
A.弗洛伊德
B.索格莫
C.阿德勒
D.勒温
9.单项选择题游戏治疗的实施包括准备期、治疗期和()三个阶段。
A.结束期
B.评价期
C.延伸期
D.追踪期
10.单项选择题有一个好体质,有好的学习成绩,有多方面的兴趣,情绪稳定,有较强社会适应力是美国学者()对智力起步儿童共同特征的概括。
A.推孟
B.维持
C.卡兹唯纳
D.吉尔福特
最新试题
导致构音障碍的原因比较单一,矫治前无需对儿童进行全面检查。
题型:判断题
随班就读的成就,主要表现在()。
题型:多项选择题
学习障碍学生与智力障碍学生之间最明显的区别之一是()。
题型:单项选择题
全纳教育主要是针对特殊教育儿童实行隔离教育提出来的,它是一种国际的教育思潮,是()世纪末期重要的国际教育思潮。
题型:单项选择题
我国小学阶段学习障碍检出率为()。
题型:单项选择题
对年龄稍大一些的()岁儿童,可以采取行为测听等方法。
题型:单项选择题
沟通障碍儿童的障碍类型不同,其教育、矫治和训练的需求也有所不同。
题型:判断题
超常儿童研究发现,超常儿童在“符号”流畅性方面显著高于同龄大学生。
题型:判断题
通常我们说的言语指的是()。
题型:单项选择题
沟通障碍儿童在人际交往与社会适应中会遇到一定的困难,具体表现为()。
题型:单项选择题