古罗马帝国时期著名雄辩家、教育家（）是罗马教育史上第一位（），著有《雄辩术原理》。

考试周期和年份的固定，是科举考试高度（）的重要表现。

古埃及表形文字——纸莎草古埃及文字的书写较为复杂，最早的字体是（）。

乡试是明清正式科举的（）。第一名被称为（），第二名被称为（），第三、四、五名被称为（），第六名被称为（），余称（），即（）。

路德的（）在德国获得了广泛的响应，并揭开了欧洲各国挑战罗马教廷权威的序幕。

汉代太学是朝廷网罗人才的重要场所，故（）就成了太学最重要的任务。

1928年，大学院召开教育会议，提出废除党化教育名称，改称（），即以实现三民主义为目的的教育。

北齐（）促使教育管理真正走向独立。

将预先拟定的问题写在策上，即（），应考者解答策问中的问题，叫作（）。

（）又称九品官人法，是曹操推行唯才是举的人才政策。