A.进步主义教育
B.教育心理学化
C.科学教育
D.新教育
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A.和谐教育
B.完美教育
C.自由教育
D.愉快教育
A.斯宾塞
B.卢梭
C.赫胥黎
D.福禄倍尔
A.桑代克
B.华虚朋
C.克伯屈
D.帕克
A.集体训练
B.分组训练
C.适应性训练
D.单独训练
A.高等教育法
B.职业教育法
C.生计教育法
D.国防教育法
A.爱伦凯
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.杜威
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
A.“八年研究”计划
B.国防教育计划
C.中等职业教育计划
D.初等教育计划
A.“智德统一论”
B.“美德即知识”
C.“苏格拉底法”
D.“和谐教育”
A.杜威的《民主主义与教育》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.洛克的《教育漫话》
最新试题
博士职能主要有()6项,体现了博士从事的八个主要方面的职务。
秦朝施行(),“三老”作为地方基层组织的学官,根据秦王朝的意图执行()的任务,对一般人民进行()的思想教化。
“博士”是中国古代(),王国维认为博士制度始于()。
古罗马帝国时期著名雄辩家、教育家()是罗马教育史上第一位(),著有《雄辩术原理》。
斯巴达规定年满()的青年开始服兵役。
()是明清两代最重要的中央官学。
太学的学生,即按官方编制录取的博士弟子,一般又称之为()。
()的创建代表了中世纪文明和教育发展的最高成就。
墨家私学代表()的利益与立场,以()为主要内容,其教学、管理制度在先秦私学中也是独辟新径。
清初讲学三大儒:北有(),讲学于();南有(),在()讲学;西有(),主讲于(),自由讲学之风被大力提倡。