秦朝施行（），“三老”作为地方基层组织的学官，根据秦王朝的意图执行（）的任务，对一般人民进行（）的思想教化。

唐代官学管理中教师分（）三级，学生入学时要行（），考试分（）三种。

（）是构成师生之间紧密联系的一根纽带，不仅有学术上的（），强化了师传体系，而且有政治上的（）。

斯巴达规定年满（）的青年开始服兵役。

乡试是明清正式科举的（）。第一名被称为（），第二名被称为（），第三、四、五名被称为（），第六名被称为（），余称（），即（）。

考试周期和年份的固定，是科举考试高度（）的重要表现。

察举的科目大体有两类，一类是（），二是（）。

古罗马帝国时期著名雄辩家、教育家（）是罗马教育史上第一位（），著有《雄辩术原理》。

汉代太学是朝廷网罗人才的重要场所，故（）就成了太学最重要的任务。

（）的创建代表了中世纪文明和教育发展的最高成就。