民国初期甲种实业学校招收（），乙种实业学校招收（）。

汉代太学是朝廷网罗人才的重要场所，故（）就成了太学最重要的任务。

具体负责管理州学的官员是（）。

太学的学生，即按官方编制录取的博士弟子，一般又称之为（）。

西晋时期实行太子学与国子学并行的（）。

考试周期和年份的固定，是科举考试高度（）的重要表现。

（）是构成师生之间紧密联系的一根纽带，不仅有学术上的（），强化了师传体系，而且有政治上的（）。

路德的（）在德国获得了广泛的响应，并揭开了欧洲各国挑战罗马教廷权威的序幕。

北齐（）促使教育管理真正走向独立。

将预先拟定的问题写在策上，即（），应考者解答策问中的问题，叫作（）。