多项选择题就中小学教师而言,学术不端行为主要表现有()

A.有意假造科研信息,捏造和篡改研究数据
B.伪造教学经历,虚报科研成果
C.抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果
D.论文署名“搭便车”,不当或滥用署名


您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

1思想是行动的先导,教师转变教育观念的作用有()

A.只有转变教育观念,才能廉洁从教
B.只有转变教育观念,才能树立正确的人才观
C.只有转变教育观念,才能让学生真正走出题海
D.只有转变教育观念,才能树立正确的教育教学观

2对青少年开展廉洁教育,认识不正确的有()

A.对孩子进行廉洁教育属于“大人生病、孩子吃药”
B.使其过早接触社会阴暗面,不利于身心健康
C.思想政治课可以代替廉洁教育,无需再进行中小学廉洁教育
D.反腐倡廉工作应该聚焦成人群体,与青少年基本无关

3抵制有偿家教的原因是()

A.有偿家教违背了“爱岗敬业,为人师表”的师德要求
B.有偿家教扭曲了“以身立教、为人师表”的师德人格力量
C.有偿家教影响了教师的团队发展
D.有偿家教偏离了“关爱学生、教书育人”的师德核心

4教师学术活动自身的特点决定了学术道德具有()特征。

A.明确的目标性
B.鲜明的职业性
C.突出的自律性
D.强烈的示范性

5教师在廉政建设中有着重要角色和重要作用,因为()

A.根据全员性的要求,教师是廉政建设的参与者
B.根据社会环境的特点,教师是廉洁教育的主体
C.根据劳动的特点,教师是廉政建设的示范者
D.根据职责的划分,教师是廉洁教育的实施者

6对于当前教辅市场的混乱,要从下面几个方面做起()

A.加强市场监管
B.加强征订指导
C.限制教辅印张定价
D.提高教辅质量

7抵制有偿家教的得力措施有()

A.家长不送孩子参加有偿家教
B.教育行政部门加强管理
C.学校加强教育管理
D.教师要提高师德修养

8学校的廉洁制度建设是一项系统工程,要统筹规划、科学论证,要保证制定的制度行得通、做得到、好操作。要做到这点,就是()

A.要把握工作重点,增强制度建设目标性
B.要注重调查研究,增强制度建设的针对性
C.要注重科学设计,增强制度实效性
D.要注重衔接配套,增强制度建设的系统性

9利益的诱惑,管理的失范,造成当前教辅市场出现了一些问题,包括以下几个方面()

A.部分教辅质量低劣
B.教辅价格虚高
C.教辅市场混乱
D.教辅订购被自愿