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A.绘图纸外观轮廓
B.修改绘图纸标记
C.绘图纸外观
D.绘图纸
A.逐帧动画
B.补间动画
C.遮罩动画
D.路径引导动画
A.引导线应平滑、圆润和流畅
B.可以使用钢笔、铅笔、线条、椭圆或矩形等工具绘制引导线
C.引导层中的内容在播放动画时不显示
D.一个引导层只能包含一个被引导层
A.动画补间动画也可以添加形状提示
B.形状补间动画开始帧与结束帧上的形状提示是一一对应的
C.形状提示必须在形状的边缘才能起作用
D.按逆时针顺序从对象的左上角开始放置形状提示,可使过渡达到最佳效果
A.【Ctrl】
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C.【Alt】
D.【Alt+Ctrl】
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B.【Shift】
C.【Alt】
D.【Alt+Ctrl】
A.线条形状
B.笔触样式
C.笔触高度
D.笔触颜色
A.纯色
B.径向渐变
C.线性渐变
D.位图填充
A.“属性”面板
B.“动作”面板
C.“颜色”面板
D.“滤镜”面板
最新试题
演示型课件是利用计算机来模拟真实的实验现象、自然现象或社会现象,学生通过观察、操作与思考,自己总结出结论,或通过操作来掌握相关实验。
一个有效的多媒体教学应符合以下哪些原则?()
普通帧的作用是延伸关键帧上的内容。用户可以通过编辑普通帧上的内容来制作动画。
要删除所有的形状提示,可将播放头置于形状补间动画的开始帧,然后选择“修改”>“形状”>“删除所有提示”菜单;要删除单个形状提示,可右击要删除的形状提示,在弹出的快捷菜单中选择“删除提示”。
多媒体学习设计的七大原则是由()提出来的。
利用补间动画也可以创建基于路径引导的动画,而不需要专门创建引导层。
对于导入的位图,可以直接使用“套索工具”选取位图区域。
课件作为一种教学软件有哪些特点?()
选择“控制”>“测试影片”>“测试”菜单,或者按快捷键【Ctrl+空格键】可以测试课件效果。
在制作课件之前,应先系统地设计好课件素材。