填空题美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域:()。
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2.填空题绘画发展过程分为四个阶段;()。
4.单项选择题下面哪项不属于教师智能结构()。
A.专业基础智能
B.心智健康智能
C.研究拓展智能
D.综合探索智能
5.单项选择题不属于视觉形象设计核心的三要素是()。
A.标志
B.标准字
C.标准色
D.辅助色
6.单项选择题不属于“综合•探索”领域的三个层次的有()。
A.融美术各学习领域为一体
B.美术与其他学科相综合
C.美术与现实社会相联系
D.美术与生活相结合
7.单项选择题艺术作品的形式内涵一般包括三个方面:物质材料、()、表现手法。
A.媒介
B.组织形式
C.肌理效果
D.造型语言
8.单项选择题人美版实验教科书在体系编排结构上以采用()为主来呈现教科书的内容。
A.主题单元式
B.单元式
C.单课式
D.单课式和单元式相结合
9.单项选择题作为素质教育的重要组成部分,小学美术教育有其自身的学科特点,包括综合性、人文性、()等。
A.应用性
B.独特性
C.传承性
D.实用性
10.单项选择题捷克教育家夸美纽斯提出了普及教育的思想,其()开辟了近代学校教育与学校美术教育的新纪元,也为美术的艺与技两方面的结合作出了卓著的贡献。
A.泛智论
B.泛美论
C.泛学论
D.教育论
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下列不属于美术学习档案袋中建议留存的资料是()
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在讲授《创意泥塑》制作课中,教师播放幻灯片并做示范的教学过程用到的教学方法是()
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刘老师在讲文艺复兴大师作品这课前,给学生介绍画家的生平故事,作品的传说等方式,让学生产生浓厚的学习兴趣。这样的导入方式属于()
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