A.非科学方法
B.科学方法
C.准科学方法
D.亚科学方法
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A.预防性功能
B.矫治性功能
C.强化性功能
D.促进人的发展
A.元认知体验
B.元认知监控
C.元认知知识
①物体和物体的组合
②命题与命题的组合
③物体与命题的组合
④命题与结论的组合。
这4种组合中,中学生已形成的两种组合系统是:()
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
A.前六年
B.前八年
C.前四年
D.前十年
A.“利害关系”型
B.感情型
C.“陌路关系”型
A.全人教育
B.全面教育
C.全面发展
A.学科全面渗透
B.个别心理辅导
C.校园文化建设
D.家校合作
A.认知性心理健康教育课程
B.活动性心理健康教育课程
C.渗透性心理健康教育课程
D.环境性(隐性)心理健康教育课程
A.预防性理念
B.发展性理念
C.教育性理念
D.矫正性理念
A.自我效能感低下,塞利格曼
B.习得性无助感,塞利格曼
C.习得性无助,班杜拉
D.自我效能感低下,班杜拉
最新试题
以下属于态度的基本特点的是()。
关于烧伤患者的康复,说法不妥的是()
关于认知疗法作为手术心理的干预手段以下说法错误的是()
“关在笼子里的老虎和在森林中遇见老虎,给人的情绪感受是不一样的”,这代表的是如下哪种情绪理论?()
()是原始的,是人和动物(尤其是高级动物)所特有的。
()是在现实中形成的。它反映着基本生活倾向并表现在该个体所特有的行为方式上。
情绪通过()的渠道达到人们互相了解、彼此共鸣,它为人们建立相互依恋的纽带,培植友谊,以十分微妙的表情动作传递着交际信息。
如果()太低,对周围发生的一切熟视无睹就会怠慢消费者。
在心身疾病的诊断中,不必做的是()
围手术期术前出现心理障碍的主要原因不正确的是()