问答题简述幼儿应形成哪些基本美感?
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1.问答题什么是美?美的特征和表现形态有哪些?
2.问答题什么是美育?
3.多项选择题什么是美?()
A、美是人对自己的需求被满足时所产生的愉悦反应的反应
B、美是华丽的衣着与高档的饰物
C、美是一种简洁的表达方式
D、美是外貌姣好的人士的专利
4.问答题为什么说美具有社会性?
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以比较和竞争的方式进行鼓励,可激发幼儿强烈的自尊。
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幼儿的课程应该以真实的生活为基础。
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(),与哈里斯齐名,曾提出“昆西计划”,主张教师围绕一个中心来安排相互联系的学习科目。
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幼儿的自尊会自然而然地发展,无需培养。
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客体永久性是指儿童不知道知觉不到的事物仍是存在的。
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前运算阶段儿童的认知特点表现出()。
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皮亚杰提出机体的成熟和社会经验都会影响认知和心理发展。
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儿童动词的发展中,()动词数量占绝对优势,且优于其他动词。
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儿童前语言沟通能力的发展包含()技能的发展。
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赞美幼儿是建立幼儿自尊的第一个方法,也是最好的方法。
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