简述生长发育调查的目的。

问答题简述生长发育调查的目的。

研究生长发育规律；探索各种内外因素对生长发育的影响；制定本地区儿童少年生长发育正常值或评价标准；评价卫生保健措施的效果。

1.问答题简述青春期的个性特点、情绪表现和人际交往的变化。

2.问答题简述青春期的思维品质。

3.问答题青春期心理发展的不平衡性有哪些？

①反抗性与依赖性。
②闭锁性与开放性。
③勇敢与怯弱。
④高傲与自卑。
⑤否定童年又眷恋童年。

4.问答题简述青春期心理发展的基本特点。

①身体发育上急骤变化。
②心理发育上错综复杂的矛盾时期，出现各种心理冲突及不平衡性，心理很不稳定。
③性意识觉醒。

5.填空题青春期是最宝贵、最有特色的时期，心理学上称为“（）”。

6.问答题简述童年期儿童思维发展基本特点。

7.问答题简述童年期心理发展特点。

①学习成为主导活动。
②掌握书面语言，并向抽象逻辑思维过渡。
③儿童开始有意识的参加集体活动。

8.问答题为什么说童年期（6~12岁）是心理发展的重要转折期？

9.问答题简述幼儿思维的基本特点。

①思维的具体形象性。
②思维的抽象性开始萌芽。
③言语在幼儿思维中的作业日益加强。

10.问答题简述幼儿期心理发展特点和教养意义。