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关于孤独症儿童自我管理能力评估目的描述错误的是()。
下列符合孤独症儿童心理理论能力表现的是()。
评估孤独症儿童行为能力的目的是()。
当学习者具备以下特点时,建议使用“全行为链方法”()。
孤独症的一级预防体系具体内容包括()。
所谓孤独症儿童的“问题”行为应该包括哪些特征?()
资源教室一般包括哪些区域()。
下列描述孤独症儿童问题行为发生原因正确的是()。
孤独症儿童社会行为的缺陷研究内容主要包括()。
下列对学生能力现状描述不恰当的有()。