由于语言信息的不完整，听觉障碍儿童获得的体验是（）、（）的，因而他们不容易掌...

填空题由于语言信息的不完整，听觉障碍儿童获得的体验是（）、（）的，因而他们不容易掌握事物的本质属性和内在联系。

1.填空题情绪行为障碍学生和同龄同学比较起来，社交技能都比较（），他们无法建立及维持与家人、同学及师长的关系，常会被班级同学、学校教师所（）与（）。

2.填空题随班就读保障体系既包括（）系统又包括（）系统。

3.填空题图示组织策略是通过（）排列的方式将词和概念联系起来，帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略。

4.填空题孤独谱系障碍患者也可能有语言（）发育的阶段。

5.填空题沟通能力的评估项目中（）听力测验。

6.填空题改变学生获得知识的方式，可以绕开或补偿特殊学生的（），降低他们学习普通课程的（）。

7.填空题聋童能通过（）感知音乐旋律。

8.填空题教师需注意不可让普通同学在帮助肢体障碍学生的时候玩弄他的（）和伤害他的（）。

9.填空题视觉障碍儿童有较强的（）觉和（）觉记忆能力。

10.填空题脑瘫的直接病因是（）和（）。