判断题道德理想从属于社会理想。()
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2.多项选择题提高自身道德境界应具备的个人条件有()
A.健全的社会法制
B.对崇高人格的热切愿望
C.正确观察社会关系的能力
D.自我牺性精神
E.广泛的社会舆论
3.多项选择题伦理思想史上的主要道德范畴有()
A.义务
B.劳动
C.良心
D.荣誉
E.幸福
4.多项选择题道德原则的一般特征包括()
A.从行为总体上表达道德类型的历史本质
B.指明道德行为的总方向
C.道德原则的命令具有无条件性和相对稳定性
D.道德原则在不同的环境和条件下可以变通
E.道德原则在一定的环境和条件下可以背离
5.多项选择题道德教育的过程,可以从不同的角度来概括。有的伦理学家根据人们成长环境的变化,把道德教育过程划分为()
A.自育
B.他育
C.养育
D.训育
E.化育
6.多项选择题道德教育过程应当正确认识和处理的基本关系有()
A.道德教育政治经济关系
B.道德教育和社会风气
C.道德教育和其他教育关系
D.道德教育和道德修养的关系
E.道德教育与个人背景的关系
7.多项选择题奴隶社会道德的社会功能是()
A.多样化
B.系统化
C.复杂化
D.规范化
8.单项选择题“节操”这个道德品质范畴最早出现在战国时期韩非子的()
A.《五蠹》
B.《公孙丑上》
C.《滕文公下》
D.《劝学》
9.单项选择题不同社会道德体系的性质是由什么所决定的()
A.生产资料所有制的性质
B.社会生产力
C.科学技术
D.阶级关系
10.单项选择题提出“义与利者,人之所两有也”观点的思想家是()
A.管忡
B.王充
C.荀子
D.孟子
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