判断题晏阳初为中国农村“愚、穷、弱、私”四大顽症设计了“文艺、生计、卫生、公民”四大教育。
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5.判断题陶行知提倡平民教育,具有阶级调和的动因。
6.单项选择题梁启超要求培养的新式国民,不应具有()。
A.独立的人格
B.权利义务并重的思想
C.绝对忠君思想
D.既能自主自立,又有团体协作精神
7.单项选择题在蔡元培先生看来,实利主义教育的范围不包括()。
A.物理、化学
B.博物馆、算学
C.历史、地理
D.音乐、美术
8.单项选择题严复是中国最早论述三育并重的教育家,他所称的三育不包含()
A.美育
B.德育
C.体育
D.智育
9.单项选择题梁启超认为传统教育的最大缺点是培养出来的人缺乏的观念中不包括()
A.国家观念
B.公共观念
C.纪律观念
D.自治观念
10.单项选择题蔡元培提出的教育独立的内容,除了经费独立之外,不包括()
A.教育行政独立
B.教育思想独立
C.教育内容独立
D.教育脱离家庭、家族
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1925年,中华职业教育社最早提出在山西划区实验农村教育的计划,从而开了()的先声。
题型:单项选择题
科举一方面促进了教育的发展,另一方面又使教育成为科举的附庸。
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朱子读书法不包括()
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程朱理学派与陆王心学派是宋明理学的两个主要流派。
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荀子的人才层次中,“大儒”高于“俗儒”,“雅儒”高于“大儒”。
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洋务派创办了一批学习“西文”、“西艺”的新式学堂,可以看作是近代高等教育的萌芽。
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孔子谈到“庶、富、教”,是指人口众多、生活富足和进行教化。
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总的来说,官学发展起来后,书院自然就会衰败。
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王守仁的教育思想主要反映在《传习录》中。
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孔子认为,好学才能学好。
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