A.果果现在已经走得很好，对走路没有那么高热情
B.果果自我意识形成比较敏感，希望得到更多父母心里支撑
C.这个阶段孩子体能已经发展的很好，不需要走路来锻炼孩子的体能
D.果果已经过了走的敏感期，所以不需要过多练习走路

A.妈妈没有结合甜甜实际的能力制定课程目标，导致对孩子有了过高的预期
B.7-8个月的孩子可朝着一个方向打滚，移动很长距离
C.甜甜不太会爬可能的原因是爬的机会较少，没有宽敞的环境去爬
D.视频中的孩子可以做到的，甜甜也应该可以做到，甜甜没没做到，证明甜甜体能发展的不好

A.遵循由大肌肉粗大动作到小肌肉精细动作的规律
B.从不协调的动作发展到协调的动作
C.早期大运动发展基本是孩子自发的
D.遵循先正后反的规律，先会放玩具再会抓玩具

A.爬行对孩子很重要尽量不要错过，可以通过一些游戏引导孩子爬行。发现孩子想站或者走的时候，要把孩子变成俯卧姿势练习手脚爬
B.宝宝已经进入到学站的一个敏感期，认知上面更渴望站立
C.一旦孩子会走了，他看到的世界就完全不一样了，不再愿意爬是完全可以理解的
D.和宝宝玩爬行的游戏，或者引导孩子去拿远处的玩具，还走不好的孩子会发现爬是最快捷的方式

A.天天的先天特质好动，又处在大运动发展的关键时期，爱动很正常
B.妈妈多带天天去户外活动，接触大自然，玩一些球类运动，对保持注意力会有所帮助
C.注意力需要不断地培养，当天天做与课程无关的事时，及时转移注意力
D.若妈妈提前把上课环境进行整理，把会影响到天天上课的物品提前收起来，天天上课会更专注

A.会跑，但不稳定，19-24个月能连续跑3-4米
B.可以很好地独立单脚站立，并可以单脚站立保持平衡3-5秒
C.可以原地跳跃双脚能同时离地
D.会蹲着玩，但是无法站姿和蹲姿相互转换

A.14个月彤彤还走不好，有点偏晚，所以妈妈尽量减少让彤彤爬，多进行走的训练是对的
B.学步车会控制孩子走路的姿势，并且提高摔伤的几率，不利于孩子自己自身发育所以妈妈不应该给彤彤买学步车
C.应该像彤彤妈妈一样，时刻保护孩子的安全，不应该让孩子自己独立行走，很容易出危险
D.在保证孩子安全的前提下要多给孩子自己练习走路的机会，只有不断地练习孩子才会更好的控制身体，练好走路
E.妈妈没有遵循孩子的意愿，孩子喜欢爬的话，可以丰富孩子的爬的锻炼，而不是强迫孩子走

A.现在朵朵属于匍匐爬阶段，妈妈可用手拖住宝宝婴儿腹部，使婴儿手脚着地，帮助婴儿手足爬
B.现在朵朵属于匍匐爬阶段，家长可用玩具逗引婴儿双手往前，用手抵住婴儿两只脚，使婴儿腿成蛙形，用手掌抵住宝宝脚心，帮助宝宝用力向前爬
C.10个月了朵朵还不爬，妈妈可尝试先让朵朵练习走路，孩子会走了，不会爬也没事
D.朵朵现在没有安全意识，所以为了保护朵朵的安全要多抱，少让朵朵进行体能活动，以免发生意外
E.朵朵不会爬的原因有可能是平时爬的机会和环境较少，坐的能力不太好

A.5.5-8个月之间坐都是正常的，7个月左右的宝宝可以坐的很稳
B.孩子不会坐的原因有可能为腰部没有力量，翻身较少
C.3个月左右的孩子就可以练坐，若孩子没有坐的意愿和趋势需多加练习，训练时间选择精神好或空腹时
D.每次1-2分钟，采用双腿交叉向前盘坐，不要成W或双腿压在屁股下面

A.孩子的翻身会经历从平躺到侧姿-从一侧到另一侧-从仰卧到俯卧
B.翻身时尽量给孩子穿单薄的衣服，选择软硬合适的床面便于孩子翻身
C.婴儿平躺，想试着翻身时，家长帮助婴儿移动双腿，把右腿放到左腿上，让两脚为交叉姿势，辅助婴儿侧翻
D.当孩子想从侧身翻到俯卧时，家长可用枕头顶住孩子后背，让孩子成侧卧，从孩子后背扶住婴儿肩膀和大腿，帮助婴儿翻转身体，若婴儿手被压住，尽量让孩子通过自己的努力调整姿势