单项选择题如果评价的目的是为了“创造一个适合在职护士学习的本科护理教学”，则属于一种（）
A.诊断性评价
B.总结性评价
C.形成性评价
D.过程性评价
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1.单项选择题泰勒评价模式在实践中占据主导地位长达近（）
A.20年
B.30年
C.40年
D.10年
2.单项选择题对手评价模式的基本特点是（）
A.能较充分地反映各类人员“多元的”价值认识
B.强调确定改革效果的一种系统形式
C.以目标为中心对活动结果进行评价
D.重视评价的改进功能
3.单项选择题常用的教师评价表的范例中代表“非常好”的是（）
A.“4”
B.“5”
C.“6”
D.“7”
4.单项选择题考试的精髓是（）
A.试题
B.答案
C.试卷
D.问题
5.单项选择题直接关系到评价考试水平的客观性的是（）
A.学生知识水平的高低
B.阅卷人的责任感
C.考题质量的高低
D.出题人知识水平的高低
6.单项选择题要求学生用自己的语言和表达方式来回答问题的是（）
A.论述题
B.选择题
C.填空题
D.名词解释题
7.单项选择题不宜用于测试学生对所学知识记住了多少的是（）
A.论述题
B.选择题
C.填空题
D.名词解释题
8.单项选择题假如一张卷子共5道题，某学生前4道答得十分令人满意，这时就给评分人留下一个很好的印象，即使这名学生第5题答得非常不理想，但由于前面的好印象，也可能使评分人放松对第5题的扣分标准，造成这种现象的原因是（）
A.晕轮效应
B.马太效应
C.蝴蝶效应
D.“光环”效应
9.单项选择题在单项选择题中所占的比例最高的是（）
A.C型题
B.B型题
C.A型题
D.D型题
10.单项选择题在A型题的备选答案中正确的或最佳答案可供选择的有（）
A.一个
B.两个
C.三个
D.四个
