（）作为一种意识形态，往往规定或影响着社会对待儿童的态度、决定着对儿童的评价...

单项选择题（）作为一种意识形态，往往规定或影响着社会对待儿童的态度、决定着对儿童的评价和要求，如应教给儿童什么以及儿童应该努力的目标。

A.中间系统
B.微系统
C.外层系统
D.宏系统

1.多项选择题儿童早期是大脑可塑性最强的时期。促进大脑发育的因素有（）。

A.早期充足均衡的营养
B.良好的健康状况
C.与儿童进行积极的互动
D.给儿童提供有丰富刺激的环境

2.多项选择题与其他人相比，家长有了解孩子的优势。主要原因有（）。

A.长期的共同生活
B.亲子间情感密切
C.亲子间的相互信任
D.家长一般对孩子没有偏见

3.多项选择题作为非正规教育，家庭教育具有（）特点。

A.教育方式灵活多样
B.教育内容丰富多样
C.教育质量受家长素质影响明显
D.教育针对性强

4.单项选择题根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论，家庭、幼儿园、学校之间的联系和相互影响属于（）。

A.微系统
B.中间系统
C.外层系统
D.宏系统

5.单项选择题影响家长教育威信的因素很多，最重要的是（）。

A.家长是否能够尊重孩子
B.家长之间是否相互尊重
C.家长是否能够以身作则
D.家长对孩子是否严格要求

6.单项选择题（）指儿童直接参与的微系统之间的联系和相互影响，如家庭、学校和同伴群体之间的联系或相互关系。

A.中间系统
B.微系统
C.外层系统
D.宏系统

7.单项选择题（），指的是人的情感在教育中的作用，即教育的感化作用。

A.情感的感染性
B.教育内容的全面性和丰富性
C.特殊的权威性
D.稳定性强

8.填空题说服教育应注意：（1）关爱、理解、尊重孩子；（2）学会（）；（3）沟通要适合孩子的发展水平。

9.填空题行为评价包括（1）（）的策略；（2）批评的策略；（3）惩罚的策略。

10.填空题家庭教育的方法有（1）、家庭环境的熏陶；（2）、树立榜样；（3）、行为评价；（4）、（）；（5）、说服教育；（6）、实践锻炼。