A.霍尔
B.格塞尔
C.普莱尔
D.达尔文
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A.儿童心理学
B.比较心理学
C.青少年心理学
D.中老年心理学
A.个体心理发展
B.婴幼儿心理发展
C.青少年心理发展
D.中老年心理发展
A.普通心理学
B.社会心理学
C.发展心理学
D.心理测验学
A.中老年心理学
B.婴幼儿心理学
C.青少年心理学
D.个体发展心理学
A、强调环境或教育在心理发展中的作用
B、心理发展是由环境因素决定的
C、否认遗传在心理发展中的作用
D、承认遗传在心理发展中的作用
A、老年丧失期观
B、毕生发展观
C、道德发展观
D、认知发展观
A、记忆加工过程的速度变慢
B、工作记忆容量变大
C、工作记忆容量变小
D、记忆加工过程的速度变快
A、遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系
B、遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响
C、在心理发展中,遗传与环境是各自发挥作用的
D、在心理发展中,遗传与环境之间是相互依存的关系
A、头颈部活动
B、吸吮
C、手的抓握动作
D、独立行走
A、婴儿动作是心理发展的外部表现
B、婴儿动作发展促进了空间认知的发展
C、婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展
D、动作发展是心理发展的源泉或前提
最新试题
儿童的心理是按照由高级到低级、由复杂到简单的顺序进行的。
遗传为学前儿童心理发展提供了物质前提,使学前儿童的心理发展提供了可能性。
童年时看过的一部有趣的电视剧,至今记忆犹新。其实,当时在观看时并没有要去记住它的意图,它是自然而然地成为我们记忆中的内容的。这种识记称为()。
有的学前儿童言语能力强,有的学前儿童操作能力强,还有的学前儿童擅长与人交往。这体现的是学前儿童的心理发展具有个体差异性。
环境和教育是影响儿童心理发展的唯一因素。
4-5岁儿童心理发展发展的特征包括()
良好的教学活动只需要有意注意的参与。
学前儿童记忆的基本特点是()。
新生儿的皮肤常呈(),而且有些皱,像个小老头。
新生儿仰卧时,头常常偏向一侧,同时伸出该侧的手臂和腿,屈起对侧的手臂和腿,做出击剑状。经常伸出的那只手可能预示着将来的习惯用手。这种反射在4个月以后消失。这种现象称为()