单项选择题中国古代的保傅教育始于（）
A.夏朝
B.商朝
C.东周
D.西周
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1.单项选择题福禄倍尔幼儿园招收儿童的年龄段是（）
A.3-7岁
B.3-6岁
C.2-5岁
D.2-6岁
2.单项选择题二战后实行“幼儿凭证计划”和“目标提案”的国家是（）
A.英国
B.法国
C.美国
D.日本
3.单项选择题19世纪上半期，对法国学前教育的发展做出贡献的人中不包括（）
A.别劳夫人
B.帕斯特莱
C.柯夏
D.马尔波
4.单项选择题朱熹认为的“眼前事”不包括（）
A.洒扫应对进退之节
B.礼乐射御书术之文
C.爱亲敬长隆师亲友之道
D.治国平天下之事
5.单项选择题以下属于杜威儿童观的是（）
A.儿童具有心理胚胎期
B.儿童心理具有吸收力
C.儿童发展具有敏感期
D.儿童具有探究的本能
6.单项选择题发展适宜性课程方案中，关于“发展适宜性”的内涵不包括（）
A.年龄发展适宜性
B.智力发展适宜性
C.文化适宜性
D.个体发展适宜性
7.单项选择题二战前，英国的麦克米伦姐妹创立了一种机构，这种机构是（）
A.联合托儿中心
B.日托中心
C.保育学校
D.学前游戏小组
8.单项选择题民国规定了幼稚师范学校教师资格界定办法和幼稚园教师任职资格，具体时间是（）
A.民国初年
B.20世纪20年代
C.20世纪30年代
D.20世纪40年代
9.单项选择题“夫教得而左右正，则太子正矣，太子正而天下定矣”，这个观点来自（）
A.王守仁
B.朱熹
C.颜之推
D.贾谊
10.单项选择题中国古代的胎教之道开始走出宫廷为民间所知所行的时期是（）
A.秦汉时期
B.春秋战国时期
C.唐代
D.明代
最新试题
最终目的主要在于对工人阶级的孩子进行宗教教化和道德教化是（）的幼儿学校。
题型：单项选择题
专门探讨幼儿入学前准备工作问题的是（）。
题型：单项选择题
经亲自实践，（）认为，幼儿教育对孩子的人生、对国家、对社会都具有特殊重要的意义。
题型：单项选择题
古代的“试儿”又被称为（）。
题型：单项选择题
建议停办各教会设立的幼稚师范；每省至少须设立一所完美的幼稚师范的是（）。
题型：单项选择题
福禄培尔的基本教育思想是（）。
题型：单项选择题
《哈多报告》指出良好的家庭是（）儿童的最佳环境，但同时认为保育学校对城市儿童的发展有重要作用。
题型：单项选择题
克鲁普斯卡娅强调学校的任务是（）。
题型：单项选择题
负责苏联人民教育委员部学前教育处的工作的教育家是（）。
题型：单项选择题
下列游戏活动中不属于皮亚杰认为的幼儿阶段的游戏是（）。
题型：单项选择题