单项选择题中国古代的胎教之道开始走出宫廷为民间所知所行的时期是()
A.秦汉时期
B.春秋战国时期
C.唐代
D.明代
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1.单项选择题以下观点不属于福禄倍尔提出的是()
A.上帝是万物的统一体
B.人是不断发展的
C.教育必须适应自然
D.学校教育在人身心发展中起主导与促进作用
2.单项选择题在别劳夫人请求下,政府实验幼儿园教育并发行幼儿园教育的刊物和指导书,在托儿所自上而下推行福禄倍尔教育方法的国家是()
A.法国
B.美国
C.德国
D.英国
3.单项选择题怀尔德斯平是()幼儿学校的积极创办者。
A.法国
B.德国
C.美国
D.英国
4.单项选择题19世纪上半期,法国的主要幼教机构为()
A.幼儿园
B.母育学校
C.托儿所
D.幼儿学校
5.单项选择题以下不属于古代蒙学字书三大代表作之一的是()
A.《仓颉篇》
B.《三字经》
C.《千字文》
D.《百家姓》
6.单项选择题蒙养院制度受到()教育思想和制度的影响。
A.美国
B.法国
C.德国
D.日本
7.单项选择题近代热心向英国学习幼儿学校的做法,并在本国积极开办的官员柯夏是()
A.日本人
B.德国人
C.法国人
D.美国人
8.单项选择题High /Scope学前教育方案源于()
A.美国
B.法国
C.德国
D.意大利
9.单项选择题发展适宜性课程方案是源于()的学前教育方案。
A.意大利
B.法国
C.德国
D.美国
10.单项选择题下列不包括在颜之推主张儿童学习的内容中的是()
A.儒家的《五经》
B.百家之书
C.均爱勿偏
D.农业生产知识
最新试题
下列哪位思想家的学前教育思想在《教育政策私议》中体现?()
题型:单项选择题
以下不属于加德纳的主要著作是()。
题型:单项选择题
强调研究儿童,注重学前教育与实际生活的联系,开展多方面的实验活动,在实践中突破幼儿园闭关自守的局面,使幼儿园教育逐渐发展成为一种同小学教育紧密结合的新型机构是()。
题型:单项选择题
以自己的经验说明早教和晚学效果上的差别的思想家是()。
题型:单项选择题
公元前2500年左右的埃及王国时期就建有宫廷学校,专门用来教育()。
题型:单项选择题
从维护其理想国目标考虑,()首先提出优生优育问题。
题型:单项选择题
蒙台梭利的自由教育思想,与她创办的教育机构()及其所用的教具和训练方法,对幼儿教育的发展具有广泛的世界影响。
题型:单项选择题
蒙台梭利认为在成人和儿童之间建立适合儿童身心特点的环境——(),这是蒙台梭利经过仔细地研究之后,认定的一种最为适合儿童身心发展需要的环境。
题型:单项选择题
杭州第一所中国人办的女子学校是()。
题型:单项选择题
经亲自实践,()认为,幼儿教育对孩子的人生、对国家、对社会都具有特殊重要的意义。
题型:单项选择题