单项选择题采用（）的沟通方式与家长及看护人进行交流是不礼貌的。
A、目光要与对方平视，身体略前倾
B、与谈话者保持一定距离
C、不需倾听，只要提出自己的要求和看法即可
D、服饰整洁美观，与育婴师身份相符
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1.单项选择题下列对婴儿教育的特点描述不正确的选项是（）。
A、通过感官来进行学习
B、不会主动提问
C、注意力不易集中
D、需要反复教育
2.单项选择题下列不属于婴儿教育原则中的内容的选项是（）。
A、尊重婴儿发展权利的原则
B、促进婴儿全面和谐发展的原则
C、以情感体验为主体的原则
D、养育第一，教育第二的教养原则
3.单项选择题多元智能提出人的智能包括（）等8个方面。
A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识、自然观察
B、音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识、自然观察
C、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识、自然观察
D、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识、自然观察
4.单项选择题婴儿咀嚼功能发育不完善会影响其（）能力。
A、运动能力
B、消化吸收能力
C、进食能力
D、语言能力
5.单项选择题婴儿失去知觉时将婴儿的头部略向后倾15度左右，用嘴盖在婴儿的（）上面，向里面轻轻吹气，速度为每分钟20次。
A、眼睛
B、嘴
C、鼻子
D、嘴与鼻子
6.单项选择题（）前要做好婴儿的思想工作，消除婴儿的紧张心理。
A、小便
B、大便
C、饮水
D、接种疫苗
7.单项选择题脑组织绝对量的增加要有（）充分供应。
A、大量的蛋白质
B、大量的脂肪
C、必需氨基酸和必需脂肪酸
D、少量维生素
8.单项选择题当前开展的与母婴有关的课题是（）。
A、胎儿各个发育阶段的营养
B、孕妇、乳母的营养需要
C、心理因素对营养状况的影响
D、婴儿营养构成
9.单项选择题婴儿教育要通过逐一实现（），在组合成为长期目标，才能实现最终目标和最佳效果。
A、短期目标
B、整体目标
C、规范化目标
D、分化目标
10.单项选择题个别化教学游戏方案常用的记录方式有（）。
A、图表或记录表
B、图画或实物
C、文字叙述
D、数字或坐标
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