问答题审美欣赏与一般品味有何差异?
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1.名词解释经验派美学
2.名词解释形式符号层
3.多项选择题在我国倡导实施美育的先驱是()。
A.王国维
B.陈独秀
C.郭沫若
D.蔡元培
E.毛泽东
4.多项选择题审美知觉在美感活动中的作用有()。
A.完形作用
B.选择作用
C.思辩作用
D.意向作用
E.超前作用
5.多项选择题艺术鉴赏可分为以下阶段()。
A.观
B.品
C.忆
D.思
E.悟
6.单项选择题孟子曾用“忧指忘心”的寓言来说明()。
A.心灵美高于形体美
B.形体美高于心灵美
C.心灵美与形体美不可替代
D.心灵美与形体美并重
7.单项选择题“外师造化,中得心源。”其意思是()。
A.强调客体自然
B.强调创作主体
C.主客体交融
D.主体对自然的认识
8.单项选择题在美育方式中,最重要的是()。
A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.人格美
9.单项选择题在美学史上,第一部美育专著是()。
A.鲍姆嘉登《美学》
B.柏拉图《大希庇阿斯篇》
C.席勒《审美教育书简》
D.雪莱《为诗辨护》
10.单项选择题白居易《琵琶行》“:凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁再多,江州司马青衫湿。”说明()。
A.琵琶女的琴声十分动人
B.诗人参与了艺术意象的重建
C.诗人同情琵琶女的不幸
D.诗人与琵琶女意趣相投
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狄德罗“美在关系”理论的贡献是突破了把美当成某种单一的现象,从自然和社会生活各种相互的关系中理解美,看到了()。
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认为直觉的作用有时超越了理性的是()。
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“美是人的本质力量的对象化”,应涉及()。
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在鲍姆嘉登看来,美是()的统一。
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美的问题应立足于人生的相位来揭示美与人生之间的本质关联,这已深埋在概括为三个方面的审美人生观中。即()。
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原始人在审美活动中能够获得满足感、愉快感,甚至幸福感,但还不能获得()。
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下列德国理性主义者有()。
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“箭径酸风射眼,腻水染花腥”涉及到了哪些感觉的相互挪移()。
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原始人的审美活动都是千篇一律的,具有极大的()。
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通过制造工具,人类()。
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