A.编号、名称、定义
B.设定目的、责任人
C.数据来源
D.计算方法
E.计分方式
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A.积极性
B.主动性
C.工作热忱
D.责任感
E.纪律性
A.对管理制度的诊断
B.对绩效管理休系的诊断
C.对绩效考评指标体系的诊断
D.对考评全面全过程的诊断
E.对绩效管理系统与人力资源管理其他系统的衔接的诊断
A.战略地图
B.任务分工矩阵
C.目标分解鱼骨图
D.确定关键绩效指标的原则
E.关键绩效指标的内容与分解
A.建立目标体系
B.系统实施
C.组织实施
D.考评结果
E.新的循环
A.考评者一定要摆好自己与被考评者的位置,双方应当是具有共同目标的交流者,具有同向关系,双方是完全平等的交流者。面谈不是宣读,而是沟通
B.通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处
C.要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实。这里,尤为重要的是提请员工注意在绩效指标的标准设计中,在绩效合同中双方达成一致的内容,提示员工事先的承诺
D.应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适
E.针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标与发展计划
A.是否全面完善
B.是否强调事实
C.是否有吸引力
D.是否科学合理
E.是否切实可行
A.考评的组织设计
B.考评流程设计
C.考评的方式方法设计
D.考评工作设计
E.考评评估设计
A.利益相关者的满意
B.利益相关者的贡献
C.战略
D.流程
E.能力
A.年度
B.半年度
C.季度
D.月度
E.周期
A.党委
B.工会
C.纪检
D.生产
E.经营