3-4岁幼儿知道不用（）揉眼睛。

教师应提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用（）让幼儿进行画、剪、折、粘美工活动。

教师应帮助幼儿学会恰当（）情绪。

引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立（）的联系。

（）幼儿知道未经大人允许不给陌生人开门。

幼儿园应（）为幼儿进行健康检查。

在动作的发展上要求4-5岁幼儿能连续（）球。

向幼儿介绍医院、公用电话等生活中的常见（），让他知道其可代表具体事物。

3-4岁幼儿在（）下能注意安全，不做危险的事。

老师应指导幼儿学习和掌握生活（）的基本方法，如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。