单项选择题教师应帮助幼儿学会恰当()情绪。
A.表现和控制
B.表达和调控
C.发泄和控制
D.表达和宣泄
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1.单项选择题桌子的高度以写画时身体能坐直,()为宜。
A.不驼背、不耸肩
B.不前倾、不耸肩
C.腿放平、肩放松
D.身坐正、肩放松
2.单项选择题幼儿园应()为幼儿进行健康检查。
A.每月
B.每季度
C.每半年
D.每年
3.单项选择题()班幼儿能够听懂更多较为复杂的句子,理解一段话的意思,能够运用语言描述事物发展的顺序,会有意识地组织句子,表达时运用各种语气。
A.小
B.中
C.中大
D.大
4.单项选择题()岁幼儿在语音教育的基础上,对词汇的要求日益提高,幼儿逐渐可以串词成句,以简单句来表达自己的思想。
A.3~4
B.4~5
C.5~6
D.7
5.单项选择题讲述一般是由()提出或指定的。并且以集体的活动形式进行。
A.教师
B.家长
C.幼儿
D.社会
6.单项选择题()是促进幼儿语言发展的重要途径。
A.沟通交流
B.日常生活
C.谈话活动
D.游戏活动
7.单项选择题讲述活动是以培养()为主的活动。
A.语言表达能力
B.语言表述行为
C.谈话能力
D.讲述能力
8.单项选择题谈话重点在于培养幼儿运用()与他人进行交流。
A.词语
B.成语
C.口头语言
D.电报式语言
9.单项选择题()即对语言的直接学习和运用。
A.直接法
B.谈话
C.交流
D.讲述
10.单项选择题()是幼儿园教育总目标的组成部分,它指出了幼儿园语言教育活动使幼儿的语言水平所能达到的预期效果。
A.幼儿园教育阶段目标
B.教学目标
C.幼儿园语言教育目标
D.幼儿园教育活动目标
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要结合(),帮助幼儿体会文字的用途。
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成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,应鼓励幼儿与人()自己的情绪。
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3-4岁幼儿在()下能注意安全,不做危险的事。
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5-6岁幼儿能()遵守基本的安全规则和交通规则。
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向幼儿介绍医院、公用电话等生活中的常见(),让他知道其可代表具体事物。
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3-4岁的幼儿能()短小的儿歌或故事。
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()岁幼儿在语音教育的基础上,对词汇的要求日益提高,幼儿逐渐可以串词成句,以简单句来表达自己的思想。
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()幼儿知道未经大人允许不给陌生人开门。
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幼儿园应()为幼儿进行健康检查。
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幼儿乘车、乘电梯时成人要()
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